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Ficha da Unidade Curricular

Informações Gerais

 
Ano Letivo 201819
Unidade Curricular Sistemas Digitais
Código66
Departamento/área responsávelComputer Sciences Department
Área cientificaEletrónica e Automação
ECTS6
Ano curricular1
Semestre curricular1º Semestre
Regime de frequênciaObrigatório
Docentes Francisco Ferreira Francisco
Manuel António Esteves Baptista
Rui Pedro de Oliveira Alves
Frequência como disciplina isolada?Sim
Horas de contacto
T TP PL TC S E OT O
19,5 - 52 - - - - -
T - Teórico;  TP - Teórico-Prático;  PL - Prática e Laboratorial;  TC - Trabalho de Campo;  S - Seminário;  E - Estágio;  OT - Orientação Tutória;  O - Outras;  
Tempo total de trabalho (horas)
159

Objetivos / Competências

Promover os conhecimentos básicos no domínio da análise e síntese de circuitos combinacionais, circuitos sequenciais, dispositivos lógicos programáveis e projecto estruturado de sistemas digitais.

Conteúdos programáticos resumidos

Conceitos introdutórios: Sistemas analógicos e digitais;Sistemas digitais binários;Sistemas digitais binários combinacionais e sequenciais.
Fundamentos do projecto digital:Álgebra de Boole;Tabelas de verdade;Mapas de Karnaugh;Portas lógicas e famílias lógicas;Análise e síntese de circuitos combinacionais com portas lógicas.
Circuitos integrados MSI e LSI e suas aplicações:Multiplexers;Descodificadores/demultiplexers
;Codificadores de prioridade;Comparadores;Circuitos aritméticos.
Fundamentos dos circuitos sequenciais:Circuitos sequenciais síncronos e assíncronos;Células elementares assíncronas e síncronas;Modelo geral para os circuitos sequenciais;Análise e síntese de circuitos sequenciais síncronos.
Contadores, registos de dados e registos de deslocamento:Contadores síncronos;Contadores assíncronos;Contadores em anel;Registos de dados;Registos de deslocamento.
Memórias e lógica matricial programável:Memórias de semi-condutor(ROM).

Metodologias de ensino e critérios de avaliação

Nas aulas serão utilizados os métodos expositivo e interrogativo, incentivando a discussão colectiva. Para as aulas teórico-práticas serão elaboradas folhas de trabalho a serem executadas pelos alunos em laboratório. Serão realizados vários trabalhos práticos, desenvolvidos pelos alunos, em laboratório, ao longo do semestre. Será dado o respectivo apoio nas horas de tutoria previstas para o efeito. A classificação final é obtida pela média ponderada da avaliação teórico-prática e avaliação prática. A avaliação teórico-prática tem por base a realização de um teste escrito (frequência e/ou exame), contribuindo com peso 60% (12/20) para a classificação final. A avaliação prática tem por base os trabalhos laboratoriais realizados nas aulas práticas, contribuindo com peso 40% (8/20) para a classificação final.

Bibliografia resumida

-Contemporary logic design,Randy H. Katz ,Redwood City : The Benjamin / Cummings Publishing Company, 1994
-Logic and computer design fundamentals , M. Morris Mano, Charles R. Kime New Jersey : Prentice Hall, Inc, cop. 1997
Digital design principles and practices , John F. Wakerly,London : Prentice-Hall International, cop. 1994
-Introduction to Boolean Algebra and Logic Design ,Hoernes & Heilweil ,McGraw-Hill
-Projecto de Sistemas Digitais, Victor Pimenta Rodrigues e Mário Seia de Araújo, Editorial Presença
-Microcomputadores e Microprocessadores , A.Malvino ,McGraw-Hill
-Fundamentos de Computadores Digitais , Thomas C. Bartee, McGraw-Hill
-Circuitos Digitais e Microprocessadores , Herbert Taub,McGraw-Hill

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