Objetivos / Competências
A aprovação na unidade curricular pressupõe o alcance dos seguintes objetivos:
1. Conhecer os diversos Sistemas Estruturais.
2. Identificar os Elementos Estruturais e Materiais de Construção.
3. Identificar as diversas patologias, relacionadas com uma má concepção estrutural. Alertar para questões relacionadas com a durabilidade das estruturas.
4. Identificar e quantificar as solicitações que actuam sobre uma estrutura.
5. Pré-dimensionar de lajes, vigas, pilares e demais elementos estruturais.
6. Caracterizar e dimensionar das acções horizontais, nomeadamente o vento e os sismos.
7. Identificar e implantar os elementos de contraventamento de edifícios.
8. Caracterizar e dimensionar fundações superficiais e paredes de betão armado enterradas.
9. Dimensionar e desenhar: lajes maciças de betão armado (lajes de piso, de escadas e consolas), vigas, pilares e sapatas;
10. Realizar um projecto de estabilidade de uma estrutura de um edifício com pelo menos 4 pisos elevados.
Conteúdos programáticos resumidos
1. Introdução
2. Concepção Estrutural
Sistemas Estruturais. Comportamento estrutural. Materiais de construção. O projecto de estruturas. Durabilidade.
3.Critérios Gerais de Verificação de Segurança
Estados Limites Últimos e de Utilização.
Quantificação e Combinação de acções.
4. Pré-dimensionamento de lajes maciças, de vigas e de pilares.
Métodos simplificados de determinação de esforços.
5. Contraventamento de Edifícios
Sistemas de contraventamento. Centro de Rigidez. Distribuição das acções horizontais.
6. Quantificação de acções horizontais
Acção do vento. Acções sísmicas. Breves noções de sismologia. Aspectos regulamentares. Ductilidade.
7.Cálculo de fundações superficiais.
Cálculo geotécnico e estrutural de fundações superficiais. Pressão de terras sobre estruturas enterradas.
8. Dimensionamento de elementos estruturais
Dimensionamento de lajes maciças, de lajes de escada e de lajes em consola. Dimensionamento de sapatas e de paredes de caves de edifícios.
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Estratégias pedagógicas adotadas na unidade curricular: método expositivo nas aulas teóricas com utilização do quadro, retroprojetor e videoprojector; resolução de exercícios de carácter prático nas aulas teórico-práticas; intervenção permanente dos participantes; apoio aos alunos, nomeadamente no horário tutorial; utilização da plataforma moodle para a disponibilização do material de apoio; realização de ensaios laboratoriais e in situ.
A avaliação será efectuada de forma contínua. A elaboração do projecto, ao longo do ano, está cotada para 10 valores. A prova escrita está cotada para 10 valores. A classificação final corresponde á média das duas.
A prova escrita, compreende toda a matéria lecionada, sendo permitida a consulta de regulamentos e tabelas de cálculo. É constituída por uma parte teórica (6 val.) e por uma parte prática (14 val.). É obrigatória a realização quer do projecto quer da prova escrita e os alunos têm de obter em cada uma delas uma avaliação positiva.
Bibliografia resumida
Bibliografia principal:
EN1990 – Eurocode Bases of Structural Design, CEN, 2002.
EN1991-1 - Eurocode 1 – Actions on structures, CEN, 2002
EN1992-1-1 - Eurocode 2 – Design of concrete structures, 2004
EN1998-1 - Eurocode 8 – Design of structures for earthquake resistance, CEN, 2004.
Bibliografia complementar:
Lopes M., “Sismos e Edifícios”, Edições Orion, 2008, [624.04.SIS]
Barros, H. e Figueiras, J., “Tabelas e ábacos de dimensionamento,…segundo o eurocódigo 2”, FEUP Edições, 2010, [624.04.BAR]
CEB-FIP Model Code 1990: Design Code, CEB, Thomas Telford, 1990, [624.04 COM]
Leonhardt, F., “Construções de Concreto”, Vol. 1 a 6, EdiçõesInterciência,1983, [624.04 CON]
Miehlbradt M., Walther R., “Traité de Génie Civil: Dimensionnement des structures en béton: bases et technologie”, Volume 7, Presses Polyt. et Universitaires Romandes, 1990, [624.04 WAL DIM]
Matos Fernandes M. “Mecânica dos Solos. Introdução à engenharia geotécnica” , Edições FEUP, 2011
