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Ficha da Unidade Curricular

Informações Gerais

 
Ano Letivo 201920
Unidade Curricular Inovação, Empreendedorismo e Projetos
Código1252
Departamento/área responsávelWood Engineering Department
Área cientificaGestão
ECTS5
Ano curricular3
Semestre curricular2º Semestre
Regime de frequênciaObrigatório
Docentes António José Queirós Soares de Figueiredo
Frequência como disciplina isolada?Não
Horas de contacto
T TP PL TC S E OT O
26 26 - - - - - -
T - Teórico;  TP - Teórico-Prático;  PL - Prática e Laboratorial;  TC - Trabalho de Campo;  S - Seminário;  E - Estágio;  OT - Orientação Tutória;  O - Outras;  
Tempo total de trabalho (horas)
132,5

Objetivos / Competências

Com esta unidade curricular pretende-se que os alunos desenvolvam as seguintes capacidades, capacidades científicas ou competências profissionais:
• Reforçar a consciencialização para a moderna problemática da Inovação como aspecto fundamental de que se reveste actualmente a competitividade;
• Contribuir para o desenvolvimento de uma visão integradora da Inovação no processo estratégico;
• Encorajar a Inovação nas empresas, em particular PMEs, reforçando o interesse da dimensão regional da Inovação para o desenvolvimento económico;
• Fomentar o desenvolvimento da atitude empreendedora.
• Transferir as ideias para projectos
• Usar ferramentas informáticas de apoio à gestão de projectos.

Conteúdos programáticos resumidos

• Inovação: conceitos introdutórios; importância da inovação; inovação tecnológica; gestão da inovação; competências de gestão para a inovação.
• Empreendedorismo: ideia, oportunidade, equipa, planeamento e organização; criação de novos negócios; plano de negócios.
• Projectos: avaliação de projectos; gestão de projectos.

Metodologias de ensino e critérios de avaliação

(i) Aulas teóricas de exposição apoiada em meios audiovisuais acompanhados de exemplos práticos e de vídeos; nestas aulas a participação dos alunos será também assegurada através de apresentações a realizar pelos próprios, abordando temáticas previamente combinadas;(ii) Aulas teórico-práticas de resolução de problemas e estudo de casos. A avaliação incide sobre as duas componentes: a componente teórica é avaliada através de prova escrita individual, nos moldes definidos no regime de avaliação em vigor; a componente teórico-prática é avaliada através do desempenho dos alunos nas aulas teórico-práticas e da realização de trabalhos de grupo. A classificação final da disciplina é obtida pela média ponderada das diversas componentes, sendo que cada uma delas estará sujeita a uma classificação mínima. Os critérios de ponderação para cada uma das componentes são fixados no início do semestre.

Bibliografia resumida

• Aidis, R.; Welter F. (Editors), 2008. “Innovation and Entrepreneurship – Successful Start-ups and Businesses Emerging Economies”. London. Edgar Elgar Publishing.
• Burgelman, R.; Christensen, C.; Wheelright, S., “Strategic Management of Technology and Innovation” (5th Edition), New York, McGraw-Hill/Irving, U.S.A., 2008.
• Dodgson, M.; Gann, D.; Salter, A., “The Management of Technological Innovation – Strategy and Practice”, New York, Oxford University Press, 2008.
• Feio, Rui (2003); Gestão de Projectos com o Microsoft Project 2002, FCA – Editora de informática.
• Freire, Adriano, 2000. "Inovação – Novos Produtos, Serviços e Negócios para Portugal", Lisboa, Editorial Verbo, Portugal.
• Pires, António Ramos, "Inovação e Desenvolvimento de Novos Produtos", Lisboa, Edições Sílabo, Portugal, 1999.
• Roldão, Victor Sequeira (2000); Gestão de Projectos – uma perspectiva integrada, 1ª Edição, Edições Monitor, Lisboa

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